Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Объекты спорта для физического развития обучающихся

Объекты	Оснащенность объектов
Физкультурный зал (тренажерный зал)	Спортивный инвентарь (мячи, обручи, скакалки, мешочки с песком, дуги, канаты, мягкие игровые модули, дорожки "здоровья" и т.д.) Спортивное оборудование (шведская стенка, доски наклонные, ребристые и т.д.) Тренажеры (силовые, беговые) Атрибуты для спортивных и подвижных игр
Спортивная площадка Прогулочные площадки	Выносной спортивный инвентарь Гимнастический комплекс Дуги, беговые дорожки Спортивные горки

Объекты

Оснащенность объектов

Физкультурный зал
(тренажерный зал)

Спортивный инвентарь (мячи, обручи, скакалки, мешочки с песком, дуги, канаты, мягкие игровые модули, дорожки "здоровья" и т.д.)
Спортивное оборудование (шведская стенка, доски наклонные, ребристые и т.д.)
Тренажеры (силовые, беговые)
Атрибуты для спортивных и подвижных игр

Спортивная площадка
Прогулочные площадки

Выносной спортивный инвентарь
Гимнастический комплекс
Дуги, беговые дорожки
Спортивные горки

В Российской Федерации осуществляется реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.

В соответствии с нормативными документами РФ к маломобильным группам населения относятся:

Инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата, в том числе использующие кресла-коляски
Инвалиды с нарушением зрения и слуха
Лица преклонного возраста (от 60 лет)
Временно нетрудоспособные
Беременные женщины
Люди с детскими колясками
Дети дошкольного возраста.

Цель современного образования – обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому детские сады принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС, дети-инвалиды.

Детям с ОВЗ и детям-инвалидам государство обеспечивает:

дошкольное воспитание
внешкольное образование
среднее общее образование
среднее проф. образование
высшее проф. образование

Им предоставляется возможность посещать ДОУ общего типа. Если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения.